结束一(🕖)把游(yóu )戏，孟(📘)行悠抱着试(shì(❎) )试的心思，给(🍩)迟砚(yà(🌒)n )发过一(💇)(yī )条信息。

这(🥁)(zhè )正合迟(chí )砚(🍭)意，他看(kàn )了眼(🕑)手(shǒu )机上的(🤲)时间(jiā(👈)n )，说：今(⚡)天我舅舅(jiù(😑) )要过来(lái )吃晚(🏺)饭，我(wǒ )回公寓(🏩)(yù )应该□□(🌅)点(diǎn )了(😱)。

孟(mèng )行(📜)悠在文科(kē(💮) )上(shàng )下的(de )功夫(🏒)最多，可收效(xià(🎂)o )甚微，特别是(🎄)现在(zài )进入高(👝)三，学习压(yā(📠) )力成倍增加，面(🏰)对(duì )文科的无(😞)力感也比(bǐ(🥈) )以前更加强烈(👛)。

迟(chí )砚很不(😐)合时宜(⛩)地想(xiǎ(♑)ng )起了上次在游(⏩)泳馆(guǎn )的事(🚋)情(qíng )。

说完，孟(mè(🕖)ng )行悠拉(lā )住(🧚)陶可蔓(🤬)和(hé )楚(🐻)司瑶(yáo )的手(📱)，回到(dào )饭桌继(🚗)(jì )续吃饭。

孟(mè(💾)ng )行悠一(yī )怔(🐮)，莫名其(🦅)(qí )妙地(💰)问(wèn )：我为(🏽)什么(me )要生气(qì(👔) )？

不知道是(shì(🍆) )谁(shuí )给上(shà(🧙)ng )面领导出的(de )注(🤗)意，说为了更(🎼)精准的掌(zhǎng )握(🎿)每个学生的情(🎭)况(kuàng ), 愣是在(🚝)开学前，组(zǔ )织(🌿)一次年级大(🔣)考, 涉(shè(🙉) )及高中(⛱)三年所有知(zhī(😄) )识。

孟行悠一(🌯)听，按捺住(zhù )心(💳)里的狂喜(xǐ(🙀) )：三栋(📐)(dòng )十六(🧚)楼吗？妈妈(🐟)你(nǐ )有没有记(🌚)错(cuò )？

迟砚(yà(🤭)n )脑中警铃大(🙄)(dà )作，跟(🎣)(gēn )上去(🕢)，在孟(mèng )行悠(➖)说(shuō )第二句话(👒)之(zhī )前，眉(méi )头(🥠)紧拧，迟(chí )疑(🎈)片刻(kè )，问道：(🌬)你(nǐ )不是想(🛹)(xiǎng )分手吧？

孟(🌸)行悠却(què )摇头(🍬)，领着他往喷(🔳)(pēn )泉那边走：(🍰)我不饿(è )，我(🤣)有点事想跟你(🕔)(nǐ )聊聊。