教(🐀)导主任板着(zhe )脸, 哪(nǎ )能(🏻)被这(🧘)一句话就给打(dǎ )发：(♌)你说(🔜)没有就没有(yǒu )？你(nǐ(✔) )这个(📧)班主任也太(tài )不负(fù(⬜) )责(zé(👙) )任了，这个年(nián )龄段(duà(⛩)n )的学(🏰)生不能走错路，我们做(⏹)老师(🕵)的要正确(què )引导(dǎo )。

思(👥)绪在(🛷)脑子里(lǐ )百转(zhuǎn )千回(📽)，最后(🖥)迟砚(🚍)(yàn )放弃(qì )迂(yū )回，也是(🥨)出于(🎷)(yú )对孟(mèng )行悠的尊重(🚵)，选择(📃)实(shí )话实说：那天如(🐟)果不(🔲)(bú )是你(nǐ )，我也会那么(🈚)做(zuò(❌) )。

迟(chí )砚(yàn )晃到孟行悠(🗑)身(shē(😟)n )边来(lái )，盯着黑板上人(🗨)物那(😰)(nà )处空白，问：那块颜(📡)(yán )色(🔛)很(hěn )多，怎么分工？

孟(🧕)行(há(👟)ng )悠被他的反应逗(dòu )乐(🐰)，在旁(⬛)边搭腔：谢谢阿(ā )姨(🕖)，我也(🧠)多来点。

孟(mèng )行悠想不出结(😄)果，她(✏)(tā )从来(lái )不愿意太为(🏊)难自(🎹)(zì )己，眼(yǎn )下想不明白(♑)的(de )事(⬜)情(qíng )她就不想，船到桥(❎)头(tó(🚩)u )自然直，反正该明白(bá(🚷)i )的时(💤)(shí )候总能明白。

孟(mèng )行(🤨)悠(yō(🚝)u )没(méi )什么意见，礼(lǐ )尚(🏬)往(wǎ(🕦)ng )来，也给她取了一个(gè(🌇) )同款(📡)接地气外号，暖(nuǎn )宝。

孟(🧣)行悠(⛲)仔仔细细(xì )打量(liàng )他(💢)一番(❄)，最后拍(pāi )拍他(tā )的(de )肩(🕗)，真诚(👖)道：其实(shí )你不戴看着凶(🚏)，戴了(⚽)(le )像斯文败类，左右都(dō(💆)u )不是(🕳)(shì )什么好东西，弃(qì )疗(🍧)吧(ba )。